国語力=学ぶ力の基礎ができていないのに、「お勉強」ばかりさせても身につかない!

お子さんの日本語は大丈夫でしょうか?

 こんな風に申しますと、「バカにするな。日本語なんて大丈夫に決まっているだろう」とお怒りになられる方もいらっしゃるかもしれません。

 もちろん、ここで申し上げているのは、ご家族間の日常的な会話などの日本語のことではありません。あらゆることを学ぶベースとしての日本語のことです。

「普通に」やっていては上位層の日本語力が身につかない

 国語道場では、「読書指数診断」という日本語語彙力を測定するテストを年に2回実施しています。

 その結果から見えてくることなのですが、中学生の半数は中学の学習に必要な日本語語彙が身についていないといって過言ではありません。「普通に」公立小学校で学び、そこを卒業して中学に進むお子さんですと、中学校で学ぶ内容を十分に理解し、身につけるだけの日本語語彙力がない方がむしろ普通です。

 学年相応の語彙力がない状態では、教科書や学校の先生の説明は完全には理解不可能です。「分かった」と言っていても理解があやふやで、自分の言葉でそれを説明することはできない状態のはずです。自分が勉強している内容を言葉で言い表せず、学んだことを言葉として整理できないので覚えることも簡単ではありません。

「教育の七五三」という言葉を知っていますか?

 この言葉は、小学生の7割、中学生の5割、高校生の3割しか、学校で学ぶ内容を習得できていない日本の教育の実態を揶揄したものです。

 中学生の約半分が、中学の学習内容をマスターできない?・・・私が初めてこの「教育の七五三」という言葉を知った時は、そんなものだろうかとそれほど深刻に考えなかったものです。

 しかし、上記の日本語語彙力テスト「読書指数診断」の実施を通して中学生の半数が学年相応の日本語語彙力を身に着けていないという実態を知るにつけて、中学生の約5割は中学校までの学習内容を習得できないという話が大げさでも何でもないなと実感しています。

 子どもの学力問題の背景には、日本語力の問題が間違いなく存在します。

学力問題=日本語力問題に向き合わない大人たち

 しかし、多くの親御さんは、ここで子どもの日本語力をどうにかしようとはしません。多くの塾は、日本語力をどうにかしなければいけないことはなんとなく分かっていますが、その方法論を持っていません。

 かくして、子どもの日本語力の問題を放置したまま、その場しのぎの「学習指導」が続けられますが、子どもの日本語能力は伸びていませんからなかなか定着しません。

 これは、小さなコップにバケツの量の水を注ぎ込もうとしているに等しいと言えましょう。バケツの量の水を入れたければ、入れ物をそれだけ大きくしなければいけないのです。

 ここで“コップ”とか“バケツ”とか言っているのは、子どもの頭脳のことです。水とは、知識のことです。入れ物の大きさは、知識を蓄えるキャパシティ、つまり日本語力の比喩です。

「日本に生まれた日本人だから日本語ができて当たり前」ではない

 子どもの日本語力をまずどうにかすることに大人が消極的になる理由の一つに、「日本に生まれた日本人なんだから」わざわざ日本語を勉強させる必要はないという思い込みがあるのではないでしょうか。

 たしかに家族や友達との会話もできないというお子さんは、あまりいないでしょう。しかし、だからと言ってお子さんの日本語に問題がないという証拠にはなりません。

 家族間や友達との「コミュニケーション」では、言葉のやり取りの多くが自動化され、大して意味のないことが多く、さして頭を使う必要もないことが多いです。そのような会話の中で、子どもの日本語の問題が表面に現れてこないのは当たり前のことです。

 実際、ちょっとしたことでも言葉で説明させるとグダグダになってしまう、文章に書かせてみると言葉が足りない、言葉の使い方がおかしいなどといった問題を持ったお子さんは少なくありません。いや大げさでなく、本当の意味で日本語を使いこなせていないお子さんのほうが普通なのではないでしょうか。

 論理的な文章を読む、自分の考えを人に分かるように書いたり言ったりする。このような、大学入試や社会人として必要な日本語能力は、家族や友達間のナアナアな「コミュニケーション」で身につくものではありません。それには、後天的なトレーニングが必要なのです。

まずは30,000語

 中学の学習内容をマスターするために必要な日本語語彙数は約30,000語です。これは学術的調査でも結論づけられた数字です。

 誤解のないように申し上げますと、この30,000語という語彙数は、「標準的な」学力の中学生のそれではありません。これは、学力上位層に入る中学生であれば、最低限クリアしている語彙数ということです。

 「標準的な」学力の生徒の語彙数はもっと少ないです。一般的な公立小学校を卒業して中学に入る子どもたちの語彙数は、せいぜい2万数千語であることが分かっています。

 「うちの子どもは『普通で』十分だ」とお考えですか?それも生き方としてはありですが、それでは中学校の学習内容はマスターできないということはご理解ください。

日本語力を伸ばすから、全教科伸びる

 国語道場ではもちろん国語の受講が必須です。日本語力の向上なくして、本当の意味での学力の向上などありえないからです。中学生は、国語に加えて、原則として5教科受講していただきます。

 国語の授業では、日本語の語彙知識を増やし、良書・良文に考えながら取り組ませることで読解力を向上し、理解したことを話させ、書かせることで日本語の運用能力を高めます。

 このように、教科としての国語だけではなく、あらゆることを学ぶ基盤としての国語力を向上させつつ、数学・英語・社会・理科といった教科指導を、一人一人にぴったりと合わせて個別に指導することで、全教科の学力向上、成績アップ、そして志望校合格を実現していくのが、国語道場の学習指導です。


思うように子は育たぬが、育てたように子は育つ

2019年09月17日 21:47

私立高校が第一志望なのですが、模試は「私立Vもぎ」がよいですか?

 このブログの記事ごとのアクセス数を見ていますと、4年以上前のものですが、「VもぎとSもぎはどちらを受けたらいいですか」という記事を今もしばしばお読みいただいていることが分かります。塾業界の人間からすると当然の判断が書いてあるのですが、確かに初めての受験を迎えるご家庭の方でしたら、分からないことですよね。  これと関連して、第一志望が私立高校なので、受ける模擬試験は私立Vもぎがよいですかといったご質問をいただくことがあります。これについても簡単にご説明しておこうと思います。  Vもぎのポスターを見ますと、私立Vもぎには「難度の高い問題で学力をチェック」というコピーがあります。つまり、私立Vもぎ

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2019年09月15日 23:29

定期テスト対策学習会「日曜道場」、前期期末テスト期がすべて終了

 今日は昨日予告したとおり、定期テスト対策学習会「日曜道場」でした。  テスト対策の対象校は幸町第一中だけだったので寂しそうだなと思っていたのですが、幸町一中の生徒だけでなく、すでにテストの終わった緑町中や蘇我中の生徒たちも、それぞれの勉強に来てくれました。ありがとう!  「日曜道場」では、完全に自習がしたいという生徒であれば、自主学習をさせます。もちろん質問はいつでも歓迎。一方で、いつも通りの授業形式で勉強したいという生徒は、授業形式で教えながら進めます。自分で勉強するスタイルを自分で決め、それに沿って進める。途中で気が変わったら、自習から授業、はたまた授業から自習に移ってもOK。本来の学ぶ

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2019年09月14日 20:09

明日(15日)は、第2回定期テスト対策学習会「日曜道場」3回目です!

 9月も半ばになってきましたが、明日は前期期末テスト・第2回定期テスト対策学習会「日曜道場」の最終回を実施します。定期テスト対策学習会と言っても、明日その対象となる中学校は幸町第一中のみです。なので、多分そんなに参加者はいないだろうなと思います(^^;  一人でも必要とする生徒がいれば、国語道場は開校します。寂しそうなんで、テストが終わった中学校の生徒や小学生も、自習などに来てくれたらうれしいです。例によって9:30から16:30まで開いています。  先日の記事で書いた予想通り、総じて今回のテストは中間・第1回テストより点数が取りにくかったところが多いのではないでしょうか。保護者の皆様には、点

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2019年09月13日 19:21

大学入学共通テストに対応できる力を今から身につけるポイント

 今日午前中は、国語道場が加盟している塾団体、千葉学習塾協同組合の勉強会に参加してきました。テーマは、2021年より始まる新大学入試制度についてと、その目玉の一つである大学入学共通テストについてでした。  今年度まで行われる大学入試センター試験は、基本的に高校で習った知識や解法を身につけているかどうかを見るテストです。それに対して新しい大学入学共通テストは、かなり趣の違ったものになるということを、過去2回行われた思考問題の分析を通して確認しました。  あれ?そもそも国語道場って高校生は指導していないんじゃなかったっけ?と思われる方もいらっしゃるかもしれません。  その通りなのですが、大学入試の

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2019年09月12日 22:17

「漢検」のお申し込み締め切りは今度の土曜日(14日)でした!

 9月に入ってからもぽつりぽつりとご新規のお問合せをちょうだいしております。昨日今日と、立て続けに無料体験授業を実施させていただきました。まただいぶ以前に体験をしていただいた方から、ご入塾のご連絡をちょうだいすることもありました。皆様本当にありがとうございます。  今日は、そのほかにも「漢検」の申込が立て続けにありました。「何でだろう」と思っていたら、申込受付の締め切りが明後日の土曜日までだったんですね。うっかりしておりました(^^;  ということで、国語道場を準会場とする2019年度第2回日本漢字能力検定(「漢検」)のお申込締切が間近です。中3受験生は、内申書に記載できる最後のチャンスです。

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2019年09月11日 20:46

日本語語彙力、気にしていますか?英単語と同じくらいに。

 読書指導「ことばの学校」の事務局より、「読書指数診断」の問題用紙と解答用紙が送られてきました。  「読書指数診断」って何?という方もいらっしゃるかと思いますが、これは語彙力と読解の正確さを測る全国規模のテストです。毎年秋と春の2回実施されています。  国語道場の生徒は、原則として全員この「読書指数診断」を受けていただくことになっています。受験が免除されるのは、過去に推定30,000語以上の語彙数があると診断された生徒だけです。  日本語の語彙力を測るなんて、ちょっと変わったことをしているなと思われる方もいらっしゃるかもしれません。  しかし、冷静に考えてみてください。英語で、300単語の知識

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2019年09月10日 21:13

テストが思ったよりも難しいとき

 台風15号の影響で、私の自宅のある地域は停電してしまい、往生しました。外気温28度の中で眠るのは、たいそうつらかったです(;´Д`)  停電、断水している地域の方々、小さなお子さんのいるご家庭やご高齢、病気療養中の方々、どうぞご無理のないようにご無事でお過ごしください。  台風の影響で、西千葉周辺では緑町中、千葉大附属中の定期テストが1日順延になりました。本来なら今日、テストの全日程が終わるところでしたが、本日もう一日テスト対策の学習をすることができました。  今回のテストは、ちょっと難しくなるんじゃないでしょうかね。完全に勘の当てずっぽうなんですが、中間テスト・第1回定期テストが、比較的点

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2019年09月08日 22:16

あらゆる問題に対応できるのは、けっきょく国語力

 今日は定期テスト対策学習会「日曜道場」を朝9時半から実施したのですが、台風15号の接近が早まることもなかったため、何とか定刻どおり16時半に終了することができました。  しかし、夜半から早朝にかけて台風が最接近するそうですね。私はけっこう築年数の経った家に住んでいるので、瞬間最大風速60m/秒と聞いて、ちょっとビビっています。週明け、また皆さんご元気にお会いしたいと思います。  中2の理科で、電流と回路が試験範囲の学校があります。そこの生徒の一人が、なかなか面白い質問をしてきてくれました。  直列回路では、回路全体の電圧は、それぞれの抵抗にかかる電圧をぜんぶ足したものになることを中2で教わり

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2019年09月07日 21:39

明日(8日)の日曜道場は、予定通り実施します

 報道の通り、台風15号が関東地方に接近していて、明日夜には最接近あるいは上陸するとみられますが、暴風や大雨の警戒が必要な時間帯の予想が明日夕刻以降ということで、現時点では明日の定期テスト対策学習会「日曜道場」は予定通り、9:30より実施いたします。  終了時刻は16:30の予定ですが、しばしば台風の通過が予報より早いことがありますので、実際の気象状況によりましては早期に終了する場合もございます。鉄道などで国語道場に通っているお子さんの場合は、早めに帰宅していただく場合がございます。あらかじめお含みおきください。

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2019年09月06日 22:03

来年度より私立高校の授業料実質無料になるそうです(所得制限あり)

 先日、千葉市内のある私立高校の学校説明会にいってきたのですが、その際、来年度より高校の就学支援金制度がさらに拡充されるという話を聞きました。うかつにもここで初めて知りました(^^; 年収にして約590万円未満の世帯であれば、私立高校の授業料がまるまる国から支給される ということです。  ご存じかとは思いますが、現在も高校生のための就学支援金制度は存在します。現行制度では、世帯年収約350万円未満だと私立高校の授業料全額が支給されるようになっています。  参議院選挙対策のバラマキだとか、私立の授業料までなんで税金で賄うんだとかいった批判もあるようですが、まあ、私は高校はいいんじゃないかと思いま

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